Eine Schülergruppe mit Tablets in einer Bibliothek

Digitale Medien im Unterricht

Im digitalen Zeitalter bilden Medien einen wesentlichen Bestandteil schulischer Bildungsprozesse. Damit Lehrkräfte digitale Medien pädagogisch nutzen und in ihrem Unterricht sinnvoll einsetzen können, ist der Aufbau von Medienkompetenz durch passende Beratungs- und Fortbildungsangebote im Bereich der Medienbildung wichtig.

Unterstützungsangebot

Das Beratungsangebot der Staatlichen Schulämter für Schulen und Lehrkräfte im Bereich Medienbildung umfasst unter anderem die

  • die Planung von Unterrichtssequenzen mit Medien,
  • die Beratung in Fragen des Medieneinsatzes im Unterricht und bei der Kooperation mit Schulträgern bezüglich Fragen der IT-Ausstattung,
  • die Beratung von Fachkonferenzen,
  • die Planung einer schulspezifischen Medienausstattung,
  • die Organisation von Laptop- und Tablet-PC-Klassen oder beim Einsatz von Lernplattformen,
  • die Planung, Organisation und Durchführung von fachbezogenen Fortbildungsveranstaltungen (regional, verbundsintern und schulspezifisch),
  • die Durchführung pädagogischer Tage sowie
  • die Beratung in Fragen des Jugendmedienschutzes.

Schulische Medienbildungskonzepte verknüpfen die curriculare Anforderungen und schulische Schwerpunktsetzungen mit Ausstattungsbedingungen, technischen Möglichkeiten sowie den Kompetenzen der beteiligten Lehrkräfte. Für die Umsetzung einer fächerintegrativen Medienbildung, die sich als Lernen mit und über Medien versteht, brauchen Schulen eine konzeptionelle Unterstützung und kompetente Beratung. 

Einjährige Prozessbegleitung für ausgewählte Schulen

Die Staatlichen Schulämter begleiten Schulen darüber hinaus bei der Entwicklung und Umsetzung von schuleigenen Konzepten zur Medienbildung sowie von fächerübergreifenden Methoden- und Mediencurricula. Ein einjähriges prozessbegleitendes Beratungs- und Unterstützungsangebot steht dabei jeweils 5 bis 6 Schulen pro Schulamtsbezirk zur Verfügung, die sich dafür im Vorfeld beworben und ihr individuelles Beratungsziel definiert haben.

Das Angebot richtet sich an alle Schulformen, wird von der Fachberatung Medienbildung begleitet und soll die Netzwerkarbeit der Schulen sowie den Austausch über gelingende Praxis in der Medienbildung fördern. Über den Start der Prozessbegleitung und das Bewerbungsverfahren werden die Schulen schriftlich informiert.

Pädagogischer Tag und kollegiale Lernwoche

Zur Unterstützung von Schulen im Bereich Medienbildung und Digitalisierung stehen zwei Formate zur Verfügung, zwischen denen Schulen wählen können: eine eintägige Veranstaltung (pädagogischer Tag hybrid) und ein mehrtägiges Format (kollegiale Lernwoche).

pädagogischer Tag hybrid

Der pädagogische Tag hybrid ist eine klassische Ganztagsveranstaltung mit einem Mix aus Präsenz-Angeboten und flankierenden Online-Angeboten (auch als reine Präsenz- oder Online-Veranstaltung möglich).

kollegiale Lernwoche

Bei der kollegialen Lernwoche rahmen zwei moderierte Halbtage eine dazwischenliegende mehrwöchige Lern-und Praxis-Phase, in welcher die Inhalte individuell besuchter Online-Fortbildungen direkt im Unterricht erprobt werden. 

Ein interaktiver Vortrag führt in das Thema am ersten Halbtag ein, ein moderierter Abschluss am zweiten Halbtag bündelt die Erfahrungen und dient der Transferplanung.

Der pädagogische Tag und die kollegiale Lernwoche werden in Zusammenarbeit mit der Hessischen Lehrkräfteakademie angeboten. Gemeinsam mit den Fachberaterinnen und Fachberatern der Staatlichen Schulämter wird im Rahmen der Auftragsklärung und einer individuellen Beratung gemeinsam mit der anfragenden Schule ein individuelles Angebot mit eigenen Schwerpunktsetzungen zusammengestellt. 

Die Schule kann zu einem Themenfeld ihrer Wahl eine Präsenzveranstaltung wahlweise auch mit Online-Angeboten aus dem Gesamtkatalog des Wochenplans Fortbildung verbinden.

Wochenplan Fortbildung

Medienbildung

Wochenplan Fortbildung

Im Wochenplan Fortbildung auf dem Schulportal finden Sie Angebote zum Einsatz von digitalen Medien und zur Medienbildung, die sich in den schulischen Arbeitsalltag integrieren lassen.

An wen wende ich mich?

Wenn Sie als Schule spezifischen Unterstützungsbedarf oder Interesse an einem pädagogischen Tag oder einer kollegialen Lernwoche haben, wenden Sie sich bitte an die für das betreffende Thema zuständigen Beraterinnen und Berater oder direkt an die Leiterin oder den Leiter pädagogische Unterstützung des für Sie zuständigen Staatlichen Schulamts. 

Weitere Angebote zur Medienbildung finden Sie auch im landesweiten Veranstaltungskatalog, über den Sie sich ebenfalls über aktuelle Fortbildungen informieren und anmelden können.  

Ergänzende Angebote zur Medienbildung 

Schulen und Lehrkräfte können auf ein breites Unterstützungsangebot zur Medienbildung zurückgreifen. Weiterführende Informationen dazu finden Sie unter den nachfolgenden Links. 

Die Hessische Lehrkräfteakademie bietet Fortbildungen für Schulen und Lehrkräfte zu verschiedenen Themen und in unterschiedlichen Formaten an. Mit dem Portfolio Medienbildungskompetenz steht Lehrkräften zudem ein Rahmenkonzept zur Verfügung, mit dem sie ihre während der Ausbildung oder in Fortbildungen erworbenen Kompetenzen dokumentieren können. 

Der Praxisleitfaden Medienkompetenz richtet sich an Lehrkräfte bis Sekundarstufe I und stellt hilfreiche Unterrichtsbeispiele bereit. Auch die hessischen Medienzentren unterstützen Lehrkräfte mit Fortbildungen und digitalen Medien für den Unterricht.  

Die Beratungsstelle Jugend und Medien Hessen hilft Eltern, Schülerinnen und Schüler sowie Lehrkräften und pädagogischem Personal bei Fragen rund um die Mediennutzung und gibt Tipps zu aktuellen Themen.

Kinder, die auf ihre Handys schauen und tippen

Landesprogramm

Digitale Schule Hessen

Umfangreiche Informationen zur Digitalisierung im Allgemeinen und zum Förderverfahren im Besonderen finden Sie auf der Webseite des Landesprogramms