Herkunftssprachenunterricht wird in Hessen teilweise in der Verantwortung des Landes Hessen, teilweise in der Verantwortung der Herkunftsländer als jahrgangs- und schulformübergreifendes Angebot an zentralen Standorten als Wahlunterricht angeboten. Das Angebot ist je nach Sprache und Region unterschiedlich ausgeprägt.
Mehrsprachigkeit
Unterricht in der Herkunftssprache
Lesedauer:3 Minuten
Angebot in Hessen
Lesen, Reden und Schreiben in der Herkunftssprache
Heute wachsen viele Kinder mit zwei oder mehreren Sprachen auf. Auch wenn sie die Sprache des Herkunftslandes ihrer Familie in unterschiedlichem Grade beherrschen, ist Mehrsprachigkeit für sie Alltagserfahrung.
Die vorrangigen Aufgaben des Herkunftssprachenunterrichts sind es,
- die Zwei- oder Mehrsprachigkeit als besondere Qualifikation zu erhalten und zu fördern,
- den Schülerinnen und Schülern Hilfen zur Integration in die hiesige Gesellschaft zu geben und
- ihre interkulturelle Kommunikations- und Handlungsfähigkeit zu stärken.
Der Herkunftssprachenunterricht soll systematisch die mündliche und schriftliche Handlungsfähigkeit in einer Sprache entwickeln. Er soll zu einer situationsgerechten und weitgehend korrekten Verwendung der Herkunftssprache führen. Darüber hinaus trägt er dazu bei, die allgemeine Sensibilität und Bewusstheit für Sprachen weiter auszubauen und Kompetenzen sowie Methoden zu vermitteln, die beim Erlernen von Sprachen generell und bei der Weiterentwicklung der Deutschkenntnisse im Besonderen von Nutzen sind.
Was wird wo angeboten?
Was wird wo angeboten?
Vermittlung von Orientierungswissen
Der Herkunftssprachenunterricht stellt die spezifischen Erfahrungen und Lebensumstände der Schülerinnen und Schüler in den Mittelpunkt und berücksichtigt ihr individuelles Vorwissen. Der Unterricht thematisiert ihre Lebenswirklichkeit und stellt dadurch eine Verbindung zwischen unterschiedlichen Erfahrungsbereichen dar.
Indem die Traditionen, Normen und Werte unterschiedlicher Kulturkreise Themen des Unterrichts sind, vermittelt er Orientierungswissen in einer kulturell vielfältigen Lebenswirklichkeit. Gleichzeitig wird den Schülerinnen und Schülern die Erfahrung vermittelt, dass ihre besonderen Sprachkompetenzen vor dem Hintergrund der politischen, kulturellen und wirtschaftlichen Verflechtung Europas und der Welt Potentiale sind, die ihnen in individueller wie beruflicher Perspektive Entwicklungsmöglichkeiten bieten.
Der Herkunftssprachenunterricht leistet damit einen Beitrag zur Erziehung von interkulturell kompetenten, mündigen Bürgerinnen und Bürgern.
FAQs
Hier finden Sie Antworten auf häufig gestellte Fragen zum Herkunftssprachenunterricht.
Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 1 bis 10, die aufgrund ihrer Herkunft Vorkenntnisse in einer der untenstehend genannten Sprachen mitbringen, haben die Möglichkeit, am Herkunftssprachenunterricht teilzunehmen. Dieser wird schulstufen- bzw. schulformübergreifend an zentralen Standorten als Wahlunterricht erteilt.
Die Beherrschung der deutschen Sprache steht im deutschen Schulsystem an erster Stelle, da dies ausschlaggebend für den schulischen Erfolg ist. Jedoch stellen der Erwerb der deutschen Sprache und die Stärkung der Familien- und Herkunftssprache keinen Gegensatz dar, vielmehr handelt es sich um einander stützende Lernprozesse.
Der Herkunftssprachenunterricht wird in Hessen teilweise in der Verantwortung des Landes Hessen und teilweise in der Verantwortung der Herkunftsländer jahrgangs- und schulformübergreifend an zentralen Standorten als Wahlunterricht in ausgewählten Sprachen angeboten. Das Angebot ist je nach Sprache und Region sehr unterschiedlich ausgeprägt.
Gemäß der derzeit geltenden Übergangsregelung liegt die Verantwortung für das Unterrichtsangebot teilweise beim Land Hessen, teilweise bereits bei den Herkunftsländern.
Als Wahlunterricht wird der Herkunftssprachenunterricht mit folgenden Teilnahmevermerken in das Zeugnis aufgenommen: „teilgenommen“, „mit Erfolg teilgenommen“ oder „mit gutem Erfolg teilgenommen“.
Da der Herkunftssprachenunterricht nicht benotet wird, ist er auch nicht versetzungsrelevant.
Der Herkunftssprachenunterricht in Verantwortung des Landes Hessen wird von Lehrkräften erteilt, die in der Regel ein Lehramtsstudium nach dem Schulrecht ihres Herkunftslands absolviert haben und Angestellte des Landes sind.
Findet der Unterricht in Verantwortung von Herkunftsländern statt, beauftragen diese entsprechendes Lehrpersonal mit der Durchführung. Dieser Unterricht ist zum Teil kostenpflichtig.
In den Jahrgangsstufen 1 und 2 der Grundschulen und der Grundstufe der Schule mit Förderschwerpunkt Lernen umfasst der Unterricht in der Herkunftssprache eine bis zwei Wochenstunden, in den Jahrgangsstufen 3 und 4 zwei bis drei Wochenstunden.
In allen weiterführenden Schulen sind in den Jahrgangsstufen 5 bis 10 zwei bis vier Wochenstunden vorgesehen. In den Jahrgangsstufen 7 bis 10 der Haupt- und Realschulen und in den Jahrgangsstufen 7 bis 9 der Schulen mit Förderschwerpunkt Lernen kann der Unterricht in der Herkunftssprache als Wahlunterricht angeboten werden.
Ergänzend zum qualifizierten Teilnahmevermerk im Zeugnis können Schülerinnen und Schüler in verschiedenen Sprachen ihre Sprachkompetenz auch in Form eines Sprachenzertifikats nach dem Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen (GER) ausweisen. Die entsprechenden Informationen erfragen Sie bitte bei den jeweiligen Lehrkräften, Koordinationsstellen und am Fachberaterzentrum.
Ein Sprachenzertifikat ist ein großer Pluspunkt für Ausbildung und Beruf. Wer mit diesem zusätzlichen Nachweis seine Mehrsprachigkeit belegen kann, verbessert seine Chancen auf dem Arbeitsmarkt.
Die Schule informiert die Schülerinnen und Schüler bzw. deren Eltern in der Regel zu Schuljahresbeginn über die örtlichen bzw. regionalen Angebote zum Herkunftssprachenunterricht.
Das Anmeldeformular erhalten Sie auch das auch bei den Schulen. Füllen Sie es aus und geben es unterschrieben an der Schule ab.
Der Herkunftssprachenunterricht findet an ausgewählten hessischen Schulen statt. Eine Übersicht finden Sie unter nachfolgendem Link.
Bei Fragen
Bei Fragen wenden Sie sich bitte an das Fachberaterzentrum für Herkunftssprachen, Mehrsprachigkeit und schulische Integration (FBZ), das am Staatlichen Schulamt Frankfurt am Main angesiedelt ist.
Weitere Informationen
Zuständigkeit
Fachberaterzentrum für Herkunftssprachen, Mehrsprachigkeit und schulische Integration (FBZ) am Staatlichen Schulamt für die Stadt Frankfurt am Main
Fachberaterzentrum
Herkunftssprachenunterricht (HSU)
Leitung: Anita Akmadza
Telefon
Fax
+49 69 38989 188
Anschrift:
Breitlacherstraße 92
60489 Frankfurt am Main
Sprechzeiten:
montags, dienstags und mittwochs von 9:00 Uhr – 15:00 Uhr